Modul Ajar SBK (Seni Budaya dan Prakarya) Kelas 2 SD Kurikulum Merdeka, yang berfokus pada pengembangan ekspresi seni, kreativitas, dan apresiasi budaya sejak usia dini.
✅ 1. Komponen Modul Ajar
Modul ajar SBK terdiri atas:
- Identitas Modul
- Kompetensi Awal
- Profil Pelajar Pancasila
- Tujuan Pembelajaran
- Pemahaman Bermakna
- Pertanyaan Pemantik
- Kegiatan Pembelajaran
- Asesmen Formatif dan Sumatif
- Pengayaan dan Remedial
- Refleksi Peserta Didik dan Guru
- Lampiran (LKPD, gambar karya, rubrik penilaian)
✅ 2. Identitas Modul
Contoh identitas modul:
- Jenjang: SD
- Kelas: 2
- Fase: A
- Mata Pelajaran: Seni Budaya dan Prakarya (SBK)
- Topik: Membuat Kolase dari Biji-bijian
- Alokasi Waktu: 2 JP (x 35 menit)
- Penyusun: Guru SBK atau Guru Kelas
✅ 3. Kompetensi Awal
Kemampuan dasar yang diharapkan sudah dimiliki:
- Dapat menggunakan alat dan bahan sederhana dengan aman.
- Mengenal bentuk dan warna dasar.
- Menyukai aktivitas menggambar, menempel, menyusun.
✅ 4. Profil Pelajar Pancasila
Nilai-nilai karakter yang dikembangkan:
- Mandiri: Membuat karya seni dengan usaha sendiri.
- Kreatif: Mengembangkan ide dalam membuat prakarya atau gambar.
- Bernalar Kritis: Memilih bahan yang cocok untuk membuat karya.
- Gotong Royong: Berbagi alat dan bekerja dalam kelompok.
- Berkebinekaan Global: Menghargai karya seni dari berbagai budaya.
✅ 5. Sarana dan Prasarana
Sarana:
- Kertas gambar, lem, gunting, biji-bijian (jagung, kacang, dll)
- Pensil warna, crayon, spidol
- Alat musik ritmis (untuk tema seni musik)
- Video atau gambar seni tari atau rupa sederhana
- Bahan bekas (untuk prakarya)
Prasarana:
- Ruang kelas atau ruang seni yang bersih dan aman
- Papan pajang karya siswa
- Tempat cuci tangan
✅ 6. Target Peserta Didik
- Siswa kelas 2 SD (usia 7–8 tahun).
- Dalam tahap eksplorasi visual, motorik halus, dan ekspresi kreatif.
- Membutuhkan stimulasi visual, kinestetik, dan verbal yang konkret.
✅ 7. Model Pembelajaran
Model yang digunakan dalam SBK Kelas 2:
a. Project Based Learning (PjBL)
Membuat karya seperti kolase, topeng sederhana, atau prakarya berbahan bekas.
b. Discovery Learning
Siswa mencoba berbagai bahan dan teknik dalam membuat karya.
c. Visual Learning
Belajar dari gambar, poster, karya seni, atau video.
d. Demonstrasi
Guru menunjukkan langkah-langkah pembuatan karya sebelum siswa meniru.
e. Bermain Peran dan Apresiasi
Melibatkan siswa dalam pertunjukan atau menilai hasil karya temannya.
✏️ Contoh Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat membuat kolase dari bahan alam dengan komposisi sederhana dan menunjukkan sikap teliti dan rapi.
✏️ Contoh Kegiatan Pembelajaran
- Pembukaan: Melihat contoh kolase dari bahan alam.
- Diskusi: “Bahan apa saja yang bisa digunakan membuat kolase?”
- Demonstrasi: Guru mencontohkan cara menyusun dan menempel biji-bijian.
- Aktivitas: Siswa membuat kolase dari bahan yang disiapkan.
- Refleksi dan Apresiasi: Menceritakan karyanya dan memberi pujian pada karya teman.
🔚 Penutup
Modul Ajar SBK Kelas 2 SD dalam Kurikulum Merdeka dirancang untuk:
- Mengasah kreativitas
- Melatih motorik halus
- Menumbuhkan kepekaan estetika dan budaya
Semua kegiatan dilakukan dalam suasana menyenangkan, eksploratif, dan membangun rasa percaya diri siswa.
- Modul Ajar Seni Budaya Kelas 2 Fase A Seni Rupa
- Modul Ajar Seni Budaya Kelas 2 Fase A Seni Musik
- Modul Ajar Seni Budaya Kelas 2 Fase A Seni Tari
- Modul Ajar Seni Budaya Kelas 2 Fase A Seni Teater
- Modul Ajar Seni Budaya Kelas 2 Fase A Seni Rupa
- Modul Ajar Seni Budaya Kelas 2 Fase A Seni Musik.
- Modul Ajar Seni Budaya Kelas 2 Fase A Seni Tari
- Modul Ajar Seni Budaya Kelas 2 Fase A Seni Teater